- 2018年11月29日
ICT機器を教育に活用して成果を出すためのICT機器の選び方
主体的・協働的な学びに有効とされるICT教育。文部科学省がさらなる推進を目指すなか、学校での導入は加速しつつ、今後の成果が期待されます。 しかしICT機器を設置さえすれば、必ず成果が得られるわけではありません。 教員のスキルはもちろん、ICT教育にふ […]
主体的・協働的な学びに有効とされるICT教育。文部科学省がさらなる推進を目指すなか、学校での導入は加速しつつ、今後の成果が期待されます。 しかしICT機器を設置さえすれば、必ず成果が得られるわけではありません。 教員のスキルはもちろん、ICT教育にふ […]
ICT教育の支援企業をどこにするか。これは、ICT教育の導入・実施が上手くいくかどうかに関わる非常に重要な選択です。 ICT教育を実施するとなると、ICT機器を導入し、運用していく必要があります。しかし学校では、「どのようなICT機器を導入すればいい […]
文部科学省では「ICT教育は、子供たちの学習への興味・関心を高め、分かりやすい授業や子供たちの主体的・協働的な学び(いわゆる「アクティブ・ラーニング」)を実現する上で効果的である」とし、さらなる推進を目指しています。 ICT教育を導入すれば、これまで […]
「ICT教育とは?」と聞かれて、どのように答えますか?昨今、教育の現場では、ICT教育の導入が加速しています。教育従事者であっても、ICT教育について、定義やメリット、デメリットを理解し正確な答えを延べることができる人は数少ないと思われます。 そこで […]